Prvi susret s djetetom i roditeljem
Kad prvi put dođete kod nas, zajedno ćemo proći sve što vas muči, promotriti situaciju i napraviti plan za dalje. Ovisno o potrebama djeteta, možemo se dogovoriti za psihološko savjetovanje, psihološku procjenu, grupne radionice, kao i dodatne procjene (identifikacija darovite djece, profesionalna orijentacija). Kao roditelj, također se možete odlučiti za osobno psihološko savjetovanje i grupne edukacije.
Rezervirajte prvi susret:
+385 1 3300 505 ili
+385 99 162 6579 ili
Psihološko savjetovanje djece
Razdoblje djetinjstva i puberteta vrlo je osjetljivo i izazovno, zbog čega se brinemo za to da djeci bude pružena potrebna psihološka pomoć i podrška. Kada dijete dođe kod nas, sa psihologom će u ugodnoj i sigurnoj atmosferi pričati o problemima koji ga muče. Tu smo da pružimo djeci podršku koju trebaju, neovisno o prirodi poteškoća s kojima se susreću.
Javite nam se za termin
na +385 1 3300 505 ili
+385 99 162 6579 ili
na +385 1 3300 505 ili
+385 99 162 6579 ili
Psihološko savjetovanje roditelja (uživo/online)
Odrastanje može biti stresno i za roditelje ili skrbnike koji često osjećaju nesigurnost u vlastite roditeljske kompetencije.
Roditeljstvo dolazi s mnoštvom pitanja, zahtjeva da smo uvijek spremni ohrabriti, pružiti podršku, educirati, naučiti, usaditi prave vrijednosti. Nije to lak posao – zato u Poliklinici Salvea nudimo psihološko savjetovanje i za roditelje.
Javite nam se za termin:
+385 1 3300 505 ili
+385 99 162 6579 ili
Psihološka (razvojna) procjena djece rane i predškolske dobi
Kako bi se utvrdila razina dječjeg psihomotoričkog i socioemocionalnog razvoja te kognitivnih sposobnosti, preporuča se psihološka procjena djece. Kada dijete dođe na procjenu, razgovarat će sa psihologom, ispuniti određene psihologijske testove i upitnike, a psiholog će zatim napisati mišljenje i predložiti sljedeće korake.
Rezervirajte procjenu:
+385 1 3300 505 ili
+385 99 162 6579 ili
+385 1 3300 505 ili
+385 99 162 6579 ili
Psihološka procjena djece školske dobi
Nekad se poteškoće u razvoju djece ne otkriju u ranoj ili predškolskoj dobi, zbog čega se psihološka procjena djece može vršiti i u kasnijoj dobi. Kao i kod mlađe djece, psihološka procjena djece školske dobi sastoji se od intervjua sa psihologom te ispunjavanja psihologijskih testova i upitnika. Psiholog na temelju djetetovih rezultata i cjelokupnog dojma utvrđuje razinu njegovog psihomotoričkog, socioemocionalnog i kognitivnog razvoja te piše klinički nalaz i predlaže sljedeće korake.
Rezervirajte procjenu:
+385 1 3300 505 ili
+385 99 162 6579 ili
Edukacije za roditelje
Roditeljska uloga vrlo je izazovna. Srećom, odgoj djece može se (i treba) učiti i vježbati! U našoj poliklinici zato organiziramo grupne radionice s ciljem edukacije roditelja o raznim temama povezanim s roditeljstvom i razvojem djece, kao što su postporođajna depresija, separacijska anksioznost, depresija kod djece, anksioznost kod djece, bullying u školi i teškoće u razvoju, a istražujemo i često zanemarena pitanja poput onih kako odgajati dijete i kako prepoznati darovito dijete. Radionice održavaju psiholozi, samostalno ili u suradnji s drugim stručnjakom (primjerice logopedom ili nutricionistom), ovisno o njihovoj temi (primjerice, poteškoće prehrane kod male djece, poticanje komunikacije putem vizualne podrške). Kako bi se stvorila sigurna okolina, radi se u malim grupama od maksimalno 6 osoba.
Predbilježite se za grupu
Javite nam se na +385 1 3300 505 ili
+385 99 162 6579 ili
Javite nam se na
+385 1 3300 505 ili
+385 99 162 6579 ili
Radionice za djecu
Neka djeca lakše se otvaraju u grupama svojih vršnjaka nego u individualnom radu sa psihologom, zbog čega održavamo grupne radionice za djecu školske dobi koja se susreću sa sličnim teškoćama. Kroz pet radionica, male grupe od troje do šestero djece uz vodstvo psihologa uvježbavat će razne vještine, poput vještina učenja, socijalnih vještina, emocionalne regulacije, kontrole ljutnje i frustracije te vještina relaksacije.
Profesionalna orijentacija
Odluka o odabiru usmjerenja obrazovanja i zanimanja nije laka, a djetetu u tome može pomoći stručna osoba. Profesionalna orijentacija sastoji se od pregleda liječnika, ispunjavanja psihologijskih testova i intervjua sa psihologom, nakon čega slijedi stručno mišljenje i savjetovanje djece. Njezin je cilj pomoći djeci srednjoškolske dobi u odabiru smjera profesionalnog razvoja, a dostupna je i za djecu osnovnoškolske dobi uz dodatak razgovora s roditeljem.
Timska procjena
Bilo da dijete iskazuje određene poteškoće i simptome ili jednostavno želite provjeriti kako napreduje njegov cjelokupni razvoj, timska procjena dobra je odluka. Dijete će pregledati pedijatar, subspecijalist i psiholog te dati svoje stručno mišljenje o njegovom psihofizičkom stanju. Ako se utvrdi određeno zdravstveno stanje, postavit će se dijagnoza i predložiti daljnji koraci kako bi dijete dobilo najbolju potrebnu pomoć i podršku.
Javite nam se za termin:
+385 1 3300 505 ili
+385 99 162 6579 ili
Identifikacija darovite djece
Darovito dijete često ostaje neprepoznato, a nerijetko mu se zbog izražene znatiželje u različitim područjima i aktivnostima pogrešno nameće dijagnoza poremećaja pozornosti s hiperaktivnošću (ADHD). Brinemo se da darovita djeca budu prepoznata kako bi im se osigurali svi uvjeti za poticanje darovitosti i interesa. Procjena darovitosti sastoji se od razgovora sa psihologom i ispunjavanja psihologijskih testova i upitnika, nakon čega slijedi pisano mišljenje psihologa.
Dogovorite termin:
Javite nam se na +385 1 3300 505 ili
+385 99 162 6579 ili
Javite nam se na
+385 1 3300 505 ili
+385 99 162 6579 ili
Savjetovanje i podrška roditeljima darovite djece
Darovita djeca sa sobom nose dodatne odgojne izazove, a naš je cilj da svako darovito dijete dobije podršku i priliku za razvoj svojih sposobnosti, vještina i interesa. Za roditelje darovite djece zato preporučujemo savjetovanje sa psihologom o poticanju znatiželje kod darovite djece, načinu i vještinama njihovog odgoja, utjecajima odnosa u obitelji na djetetov razvoj te o stvaranju poticajnog okruženja koje odgovara djetetovoj ličnosti i interesima.